致我可爱的

希望等你长大的那一天,爸爸我能无悔的回看此文。

偶然听到女儿和国内同学语音聊天,她国内的同学正值初三,升学压力极大,所以各种吐槽。女儿听了说,和国内比,我才觉得美国学校真的轻松啊。

我是放养型家长。作为一个完整经历了中国应试教育的人,我很早就对儿女的教育有自己的想法。所以作为父亲从小就带着她各种玩,偶尔也进行一些常识、历史、逻辑方面的通识教育,但未曾对女儿进行过任何学前的教育。

到上小学的时候,她大字不识一个,连名字都不会写,入学考试坐在考场里面哇哇大哭。而我依旧计划带着她出去旅行,请假的时候老师大怒:你女儿基础这么差,不赶紧补课,还带着玩!我没理会,还是继续带着她游山玩水。我当然希望她成才,但作为父亲,我更希望她在不可复来的童年里开心、畅快。求学这种事,余生长着呢。后来女儿慢慢成了班上前几名,老师也就不怎么样说了。

女儿三年级的时候老师曾找我告状,说她在学校跟同学讲野史,说毛泽东是个大坏蛋。我没有搭理却暗自高兴,此真吾女矣。当然也很忧心——如何在操蛋的环境中既要跟她讲真实的世界,又不让她因此而被排挤和伤害?

在国内其实没有两全之策。这种担心一直到了美国才自然消解。其实到了美国我因为忙着养家糊口,也没有怎么管她,但是女儿却迸发出了惊人的自学能力。原本在国内她并不算顶尖的学生,而且严重偏科,还有点厌学。但是到了美国后,她很快克服语言难关,融入了美国中小学启发式的教育氛围中,在完全自律的情况下,既玩开心了,又学好了。

她在9年级的第一个学期,6门功课全A,其中4门A+。她在课余还在附近的一个小学当义工,定期为美国的孩子补数学。虽然我少年时也算学霸,但我自认为不及同期的女儿。

当然我最开心的并不是她成绩优异,而是她在美国的教育环境中完全释放了自我的本性。我曾经感慨的对她说,你不喜约束,善于创造,而且个性太像老爸,如果还在中国,恐怕不会开心。

其实在我的家庭教育中,我一直忠实的扮演着儿女的玩伴的角色,并不要求她们很优秀,甚至从来不对她们有学业上的要求。因为我知道大部分孩子其实都是普通人,包括我们自己,也是。我不需要她们为我争光,我只要求自己不要为儿女丢脸。只要她们成为一个正常的人,有一个温暖的人生,那就是成功。

此文转自: